“增多”、“增高”、“增容”、“增大”等用法的区别：
　　增加个数用“增多”，增加高度（水平）用“增高”，增加容量（生产能力）用“增容”，增加数量（程度）用“增大”。

　　“记录”与“纪录”用法的区别：
　　“记录”做动词时，是指把听到的话或发生的事写下来，如记录在案；“记录”做名词时，是指当场记下来的材料，如会议记录，也指做记录的人，如推举他当记录。
　　“纪录”一般只做名词用，是指在一定时期、一定范围以内记载下来的最优成绩，如打破纪录，创造新纪录等。

　　“和”、“与”、“及”及顿号用法的区别：
　　并列成分只有两项，用“和”、“与”、“及”等连词为好。“与”在只有两个并列成分时使用，特别是在两个反义词并列时使用。“和”表示平等的并列关系，或者在连接的两项之间表示选择关系。“及”多限于连接并列的名词性成分。“以及”前后主次性强，表示先后有别。多项成分并列，使用的顺序是先用顿号，后用“和”，再用“及”，最后用“以及”。

　　“安排”和“部署”用法的区别：
　　“部署”适用范围是重大行动，对重大事情的布置，即大事、要事的布置用“部署”，小事用“安排”。中长期布置用“部署”，近期、眼前的布置用“安排”。郑重的、正式的布置用“部署”，比较随意的、简单的布置用“安排”。

　　“制定”和“制订”用法的区别：
　　（1）词性不同。“制定”是动补型词性，“制订”是联合型词性。
　　（2）可变性不同。“制定”强调法规等的定型和拍板定案，常与政策、法令、方针、路线等搭配。“制订”强调方案、计划等的形成过程，常与计划、方案、合同等搭配。
　　（3）侧重点不同。“制定”偏重于做出最后决定，使其完全确定下来；“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。
　　（4）时态性不同。“定”有完成了的意思，多强调行为的结果。“订”有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程。

　　“截至”、“截止”用法的区别：
　　两个词均表示行为、动作等完成的时间界限。“截至”意为停止到某个期限。“截止”意为到某个期限停止。
　　如“报名日期12月15日截止”的“截止”不能用“截至”，“截至2009年底”的“截至”不能用“截止”。又如“该工作到今年3月底截止”、“该工作截至今年6月底”的区别。

　　概数和并列数用法的区别：
　　（1）表现形式不同。概数中的两个数字字符之间无顿号，并列数的两个数之间有顿号。
　　（2）含义不同。概数表示一段数值区间，并列数表示两个数并列。
　　（3）数的性质不同。概数是基数，表达的是数值的大小。并列数是序数，具有强烈的指代色彩。如“三四月”表示时间长达三个月或四个月之久，“三、四月”则表示在三月份和四月份。

　　序数词、基数词的用法：
　　小于11的序数词一般使用汉字。带“第”字的数，如第一名、第二外国语学院；不带“第”字的数，如一把手、市一医院、宁波四中。11以上的序数词一般使用阿拉伯数字，如第50名，第108号，第666位。虽在11以上，但已固定成型的序数词应使用汉字。

　　多位数的写法：
　　多位数有三种书写形式：（1）用阿拉伯数字直接书写。如800000元、仅差0.00001秒。此外，专业性出版物（科技期刊、学术论文集等）要按分节法分节。（2）用数量级表示。如800000元写成8×105元。（3）以万、亿为单位的简写法。在非科技出版物不需要明确有效数字的精确度时，多位数可简写为万、亿作单位的数值，不能以十、百、千（千字、千字节等除外）、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿等作单位。

　　“二”、“两”用法的区别：
　　一般量词前用“两”不用“二”。如“买了两本书”不能用“买了二本书”。在多位数中，百、十、个位用“二”不用“两”。如“二百二十二”不能用“两百两十两”。在多位数中，千、万亿前，“两”和“二”均可用。如“二千人”也可写成“两千人”。

　　用倍数表述数量的增加和减少的用法：
　　数量的增加，常用“增加（增长、增大、上升、提高）×倍”、“增加百分之×”，增加×个百分点”。
　　数量的减少，常用“减少（下降、降低）百分之×”、“减少×个百分点”。